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南京书人幼儿园大三班---喜宝班

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新学期开始喽,希望小朋友们愉快的度过最后一年的幼儿园时光哦!

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课题研究:《寻宝》(四)-----我们要表演啦。。。  

2014-06-12 12:06:35|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这几天我们一直生活在“海盗、宝藏、藏宝图”的世界里,那今天我们要做些什么呢?
我们一直用自己的语言、自己的理解在看着这本书,今天,我们先来看一看,我们说的故事书上是怎么说的?
课题研究:《寻宝》(四)-----我们要表演啦。。。 - 喜宝班 - 南京书人幼儿园中三班---喜宝班
 
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你们想来表演这个关于“海盗”的故事吗?
----------想(孩子们异口同声的大声回答到)
那如果我们来表演,需要准备些什么呢?
------海盗船
------大树、
------石头
-------海盗手上的刀、枪
-------还有大树
。。。。
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课题研究:《寻宝》(四)-----我们要表演啦。。。 - 喜宝班 - 南京书人幼儿园中三班---喜宝班

刚刚小朋友说的比较乱,我们来整理一下好吗?
和幼儿讨论过后的结果是-------------
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那怎么来准备呢?你想准备什么呢?
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大家都想来准备,那我们就按照顺序来两个两个合作来准备一下,教室里的任何一样东西你们都可以用。
说完,孩子们都迫不及待的开始了。。。。
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20分钟后。。。。
我们一起来看看孩子们的准备的东西吧,你能猜出来,他们准备的是什么吗?
海盗的武器-----
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海盗的眼罩和身上的袋子-------
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海盗帽------
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海盗的衣服-----
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海盗船------
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小男孩儿的皇冠和奖杯------
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大恐龙-------
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大树-------
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山洞------
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 石头----
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海盗的头巾---
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宝藏---------
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东西已经准备好了,那我们开始表演吧-----
老师念旁白,幼儿表演。
一艘大船向一个小岛驶去,
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一大群海盗跑上了小岛。
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他们找到了一颗大树。
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他们又找到了一块大石头。
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最后,他们找到了一个山洞。
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山洞里有好多的财宝。。。。
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啊!一条龙!
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看完表演之后,观众们进行点评----------
好的地方:1、划船划的很好。
                    2、海盗看到大树的时候,说话了。
                    3、小男孩儿把皇冠戴起来了。
要改进的地方:1、大恐龙这样的。(做出凶猛状)
                            2、有的海盗没有讲话。
那我们可以怎样来表现海盗和恐龙呢。。。。
表现恐龙------
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 表现海盗------
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教师小结:在今天的活动中,孩子们对于表演有了一定的认识。在讨论过程中,孩子们将表演需要的道具和一些场景的布置都总结了出来,在老师的引导下进行了整理。幼儿在准备道具、布置场景的过程中,虽然准备的道具不够精细,但孩子们准备的都十分的认真,同时在过程中也能够用物物替代的方式,将身边的物品都利用起来。因为孩子在“表演”方面的感性经验较少,所以在表演的过程中,孩子们急于表现出故事的情节,对于其中人物的表现不够到位。在最后的总结环节,我们也和孩子们一起讨论了可以表演的更好的方式。这是一次新的尝试,孩子在整个过程中,表现出的动脑筋解决问题,和同伴合作分工,学会物物替代,对于孩子来说,都是一次很好的经验提升。

未完待续。。。。。
 

 

  
 
 
 
 

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